Likvärdighet i en mening

Samtidigt som konkurrensen mellan skolor kan stimulera till ökad kvalitet kan det också bidra till ökade skillnader mellan skolor och därmed till minskad likvärdighet.

Ända långt in på 1990-talet kunde den svenska skolan, tillsammans med den finska, visa upp en likvärdighet som också borgade för goda placeringar i prestationshänseende.

Det kan stämma sämre med kravet på nationell likvärdighet, alltså rättvisa i högskoleantagningen.

Detta innebär att de gick i grundskolan under nittiotalet, det vill säga innan den nu uppmärksammade bristen på likvärdighet ännu på allvar slagit igenom.

I Sverige däremot utmärker sig skolan sedan år 2000 för såväl sämre läskunskaper som minskad likvärdighet.

Det går förstås inte att garantera likvärdighet, säger Ylva Johansson.

Skolverket tvingas i rapport efter rapport konstatera att Sverige, som var världsledande i likvärdighet, inte längre förmår kompensera för den ökade sociala skiktningen.

Centralt rättade nationella prov skulle bidra till större likvärdighet genom att elevers ordinarie lärare inte ges möjlighet till snällrättning, Något som på sina håll visat sig vara ett problem.

På tisdagen lade hon fram en nationell utvecklingsplan för förskola, grundskola, gymnasium och vuxenutbildning, med honnörsorden " kvalitet och likvärdighet " i centrum.

Skollagens grundläggande krav på likvärdighet uppfylls ej.

­ Två självständiga staters formella likvärdighet har utvecklats till mer äkta jämlikhet och kamratskap.

Hon har just varit med om att införa ett nytt bidragssystem för friskolor och då åberopat just kraven på likvärdighet och rättvisa som avgörande skäl för regeringens ställningstagande.

- I dag ville han göra gällande att det råder likvärdighet mellan olika religioner, säger Alf Svensson som inte håller med om den ryske presidentens beskrivning.

Den sammanhållna grundskolan hade samhällsbyggande ambitioner, inte bara genom sin höga grad av likvärdighet, utan också genom att trycka på skapandet av demokratiska och kollektivt ansvarstagande medborgare.

De problem den svenska skolan brottas med vad gäller bristande likvärdighet och försämrade prestationer handlar inte primärt om pedagogik, det är ytterst ett samhällsproblem som måste lösas med fördelningspolitik och andra insatser som förmår bryta de rådande mönstren av social skiktning och segregation.

Regeringen bör också överväga hur man kan förena fritt skolval med en bättre likvärdighet, tycker Anna Ekström.

Hela samhället förlorar på att det är en sämre likvärdighet, säger Skolverkets generaldirektör Anna Ekström.

Den svenska skolan befinner sig i allvarlig kris: resultaten faller dramatiskt jämfört med andra länder, betygssystemet är varken inflationssäkrat eller garanterar likvärdighet, söktrycket till lärarutbildningen är obefintligt, de allra svagaste eleverna blir allt fler och släpar efter allt mer.

Det har däremot skett till priset av minskad kvalitet, minskad likvärdighet och minskad tillgänglighet ( se faktaruta ).

Ledord som likvärdighet uppfylls inte längre då skolor, dagis, fritids och äldreomsorg har olika kvalitet beroende på var man bor i staden.